neinei自节(🖐)目(mù )开(🎉)播后(👔)这些(🤕)年来我们也可以是从每一(👴)(yī )期看见她的(😌)成长这样的成长无(🥙)(wú )疑(yí )是(❗)确实的(🙋)最又开始上节目的时(🐼)候neinei紧紧(💲)地(😷)(dì )依偎着(zhe )爸爸(bà )吴尊去哪(⏱)(nǎ )里(♈)(lǐ )都跟着一(yī(💈) )起爸(🥛)(bà )爸(🚻)让人觉得她十(🥉)足的没有安全感在(🏤)第二期曾是(⛑)因为吴尊海上犹疑(🥢)不(bú )定不归而伤心大哭吴尊还曾透露(lù(🗯) )出女儿neinei并不想(🌤)不参加节目(🌦)的(📍)消息(🖖)
听说(🚵)后来(lá(🎒)i )也许是不适应了节目的(🐚)氛围(wéi )她(tā(🐺) )正在慢慢地完(🔸)全恢复了常态到(🧔)现在Neinei在节目里(💽)早(zǎ(🗳)o )主动和(🖥)其(📗)余(🤵)小朋友(🎭)玩得很不错了(🚣)做(zuò )任(🤚)(rèn )务的时候也愿意(🤐)与(yǔ(🏍) )爸爸参与暂时的分离(lí )她给了我们一种(🔖)进步很(⬇)快地的感觉她的(🥕)表现展现(🎣)出她(🤰)现在已经再(🍛)次(🔩)普遍缺乏安全感了(le )我(wǒ )们也清(📴)楚(🚹)她(🍇)的(🙊)成长与爸爸(🌗)吴尊的(de )教育看样子(🍚)分不开孩子(🌶)的安全(quán )感(😝)最重(chóng )要(🕝)吗吴(🍭)尊用自(zì )己(💤)的行(háng )动回(🔷)答(🦖)了这些问(wèn )题(❄)
总之neinei那次哭也不是(💡)什么毕竟(jìng )她是(🐇)个离不开(🎂)爸爸的小公举只不过(🐢)是(🦈)是因为(😴)(wéi )吴尊前(🅾)(qián )的立刻(🍈)(kè )答(🏓)应了neinei三个(⛺)小(🎉)时(shí(🤷) )然后(🈵)就回去但毕竟一些(🧦)(xiē )临时的变动七个(🍣)小(xiǎ(😪)o )时以后(🚰)吴尊(zūn )才(cái )出(chū )去Neinei哭只是(shì )因(🌧)为因为那一刻她丧失了(le )安(🕣)全(🛴)感(⚪)
吴尊(zūn )回(🐙)来完了直朝(cháo )neinei和max而去真心去宽(📊)慰反应最莫名(míng )的neinei轻吻了一下她的额头又摸了摸她的头(tó(📝)u )发(💩)然(rá(🚸)n )后再把她抱进怀中(zhōng )
吴尊对neinei大哭接着安抚接(jiē )着再慢慢告诉(sù )她(🚵)爸爸会永远都(🗓)在所(suǒ )以我你要勇敢因为这个(🚇)neinei的安全感更强(qiáng )了她更加清楚爸(🐄)爸永远(🧦)永远都(🏫)会在自己身后(hòu )因此她不必抓(🦔)着爸爸(bà )不放(🤼)(fàng )是因(yīn )为即使她不抓爸爸(😮)也不会走(🍟)(zǒu )
然(rán )后(hò(🐽)u )吴(🚖)尊在微博上又写了自己的(de )心(xīn )情他(🖼)觉得很愧对neinei和max只不过他给了他们承诺却没(😸)能兑(duì )现
后面几期的neinei跟小山竹(🔧)小泡芙(🚋)她们(💵)玩(🍰)得很high吧连吃饭也不(⬅)(bú )愿意(yì )过来还想跟吴尊分开得久(🔖)(jiǔ(💀) )一点因此在跟别的小(🤞)朋友玩(wán )的时候她(☕)既外(🌖)(wài )在(😁)表现出了孩子(🍄)的天真和活泼又表现出了(🈺)大(dà(💐) )姐姐的(🎃)细心体贴和担当要小编(🏮)说吴尊真(💒)的是一个(📱)好爸爸他在得到孩子(zǐ )满(👉)(mǎn )满的(de )全是的(🛩)爱的同(🚑)时不(🙂)(bú )满足了(le )孩子的安全感孩子(🈳)的安全(quá(👄)n )感是非常重(chó(🥐)ng )要的有(yǒu )时候孩子的(🤾)哭闹不并是是没有(yǒu )原因的所以如(🥘)果没有你见到这里哪怕(pà )你现在有没孩子都(dōu )希(🔨)望你(♍)能精细(xì )入微的尊重孩子满足的条件她的安全(quán )感
先上干货司马(🔰)徽并(bìng )又不是借诸葛亮而求粉(🚒)的(🤼)照抄中国古代再说(🔆)司马徽在当时是出名导师优秀教育工作者他教(🧔)不出来(🔓)的优秀学(💚)生(🍼)可不止一个(🌙)两个(🏇)哪怕(🈷)也(🍹)没(😘)郭(😎)嘉不死照样青史留(✳)名
这时(shí )候有人会来鸡蛋里(🚜)(lǐ )挑骨头说古代文献(xiàn )上(🚻)(shàng )并(🚶)没有什么应(yīng )明确(🍸)说庞统(tǒ(🈲)ng )崔州平孟(📫)公威徐元直等人(🥩)是司马(mǎ )徽的学(🏮)生相反(🤒)依据是什么记(jì )载庞统与(yǔ )司马徽(📯)更(🐄)(gèng )像忘(wàng )年交像(xiàng )朋友因为这些(🦆)不作数(😃)(shù )
好吧我能说的(de )确(👜)实是又不是那(🎠)些个(gè )网络上爆光率高的人冷(🎙)知(🦁)识嘛肯定是说(📻)媒体曝光率不高
先说(🎩)东汉末年的蜀地(👃)文化(huà )上都(🕗)很底(dǐ )子(🌈)太(🎩)薄不(✨)完(wán )整与中原匹敌(🖇)的文人名士当时地(💨)方(🕤)(fāng )豪族中有政治(🕳)追求纯粹的人也会前往读书到哪里(🤡)呢
北方人心浮(⛸)动大量(liàng )的名士(shì )逃到(📂)了(😞)襄阳在刘(❎)(liú )表(biǎo )的(de )庇护下形成了一个荆襄学派(🔆)里面有精通满雅乐的杜夔有教(jiāo )授爸爸5的(de )宋忠另外最擅(😖)长书法的弓(🎲)术写赋(fù )的真(🈂)够想(🏆)(xiǎng )学(xué )啥都有人教
他们(men )还独立大队(🥢)了一本书署了名(míng )刘(👤)表叫爸爸5应该要是对五经(jīng )的注解类似于后世朱熹编的爸爸去(⛩)哪儿5都属于当(👛)时主流价(🏻)值观(guā(🥄)n )的认可书籍
图片无论(👾)是网(🎪)络非(🎛)襄阳的学(🔛)(xué )业(yè )堂(táng )
襄阳的(de )大名士这么多(🎸)也(🚤)不能(🐊)趁(chèn )着啊在(zài )襄阳城南办(🈺)个学(xué )业堂让大名士都去讲讲课的老(lǎo )师注(🔄)意培养下(xià )一代
依据什么(me )易经(📹)典籍蜀(shǔ )地(dì )的梓(zǐ )潼人尹默李仁就游学荆州跟司马徽(huī )宋忠学习在两人(🧣)的传记里(⛸)提到的老(🧀)师只(zhī(🛸) )有一司(📙)马(🏰)徽和(🤙)宋(🥃)忠二(🥕)人由此(📷)可(kě )见(jiàn )二人在学(♏)业堂的(👓)地位(🕎)
也有五(🥜)经(🏏)(jīng )章(👑)句(jù )古代文献南阳(yá(🥟)ng )安众刘廙十岁在堂上(shàng )的时候悄悄的玩不专心听司马徽就摸(😼)着他(👊)的额头说孺子孺子黄中通理宁尚且不英(🤛)译中进(🔍)来(lái )差(🍥)不多(📿)意思是(🗼)小娃娃啊别玩了(le )你(✡)来翻译翻(fā(😨)n )译黄中(🛐)通(🌁)理是啥意(🥜)思么
司马徽(😛)摸头会不会是这样
读到这段的时候我(🤖)奇(🍌)怪(♑)为什么会记载这件小事而且根本(běn )不会记载刘廙是要如何(🏻)回答的这件小事(🔠)也(❗)没反映出刘廙有多不(👹)(bú )笨(bèn )我估记(😧)作者(🏯)写这(zhè )段(🔻)是想(👮)告(🏧)诉你刘廙曾师司马(🙏)徽(🏤)师傅领(😂)进门修(🧖)行在个人
到这里就(🏻)(jiù )完了么不
四(sì )书章(zhāng )句集注(💄)古代文献丹扬刁玄(😷)在蜀地的时(shí )候换取了(le )一本司(sī )马徽(📿)与刘廙论运(🌬)命历数(👷)的小册子弘璆图谶(chèn )司马徽与(yǔ )刘廙之名在里面算上几(👣)句黄旗紫(💯)盖(📠)见於东(dōng )南终有天下者荆扬(😸)之君乎接着(🤣)献给自己孙皓
孙(🚩)皓人菜瘾大顿(dùn )时(✝)觉(🎠)得天(🎄)命在(🛤)我(📏)于理(⏮)(lǐ )跟着(🈂)一大帮家眷士兵向西游行以顺应(😙)天(tiān )命而(ér )半路上(💥)碰到(🌹)大雪天(tiā(🏝)n )被(🐈)(bèi )冻死(🍑)了不少人士兵饥寒交(🛵)迫都总觉得(🎞)要是魏军(jun1 )过来我们就(🍠)放下武器孙(🌥)(sū(🔲)n )皓只得悻悻而返
到了那(nà )时事(🦐)来看司(sī )马徽在当时的名气虽然不小啊否则(🐼)也(🀄)不况且(qiě )让(ràng )孙皓这(📊)么大激动的
司(🤗)马徽的教育成果要如何不提诸(zhū )葛亮庞(🏳)统他(tā )们那就讲尹李(😨)刘(liú )三人(rén )
刘廙投靠了曹(🕗)操在许昌做大官要知道当时的(de )中央可惜人(rén )才济济像(🎲)孟公(gō(🚃)ng )威崔州平都(🏧)没有当多大的官
曹操辟刘(🎷)廙为丞相(⛎)掾属(🚵)转(zhuǎn )五官将文学(xué )文帝登位(⛱)命(♿)(mìng )刘廙通草书也是做(zuò )秘(💶)书(🥒)工(✍)作的胸(☔)中没有点墨水(shuǐ )还真避开不(🕍)了(🈲)他旧籍数十(shí(💉) )篇与丁仪共论刑礼(lǐ )的文(🗼)章(🥨)也留(🔆)传(🌩)于世到最后拜关内侯
尹默李仁完成学(📱)(xué )业后回到(dào )自己了蜀地刘(liú )备带大量荆州人接(😛)(jiē )管四川(chuān )对那一次在荆州游(🎅)学的尹默李仁也会(😚)有(🈹)亲近感就(🎵)算他们中间(🌷)有些人我还(hái )是(❎)同(😐)学(xué )呢因(yīn )此(cǐ )尹默(⛸)的仕途比(🍞)较比较成功了(🏽)尹默就给后主(👧)刘禅讲授三(🌜)国(🏟)志卷四十二(🆘)足(zú )以证明其学(💕)问水平
李仁的儿子李譔受到李(🗽)仁和尹默的教育知识面博(😅)(bó )大是被后主刘禅的喜爱李(lǐ )譔(quán )撰作甚(🍅)多其中三国志(🥄)卷二十一有(🚞)(yǒu )部(bù )分内容流传后世十足的蜀中(🤰)大(🍪)(dà )儒
从这三(sān )个学(🐦)生(😑)而(🤮)言司马徽(huī )的(🍆)教学水平应(yīng )当由(🐗)(yóu )还可以(👢)防杠精补一句(🌋)这里也有(yǒu )宋忠的功劳
要(🍤)说(👠)司(💕)马徽(🙂)主要(yào )教授什么呢看尹默的传记皆通(tō(🐕)ng )诸经史又精通於左氏春秋看(👦)刘廙(🆓)传记司马徽说的黄(🎸)中通理出自于易经(jīng )综合来看司马徽教授的就是(🎴)当时(🍅)(shí )主流的经学那(nà )是我(📡)们常说(shuō )的四书五经之类(lèi )的
所以我司马徽并非徒(🚙)有虚名的隐士他(🐍)就是(💲)(shì )一个(gè )教授汉代通吃学科的(👕)老(👾)师他能教(👻)出这么多多有出息的学生青史留名(míng )都不在话下
因为司马徽亦是(🎛)襄阳先贤(🏷)中的一员但是是十分刺(cì )目(🍎)的一员
加(⤵)个防杠补丁司(sī(🚁) )马徽(💿)是(shì )颍川人客居襄阳司(⬜)马光在三国志(🥁)卷四十八中称(chēng )其为襄阳司马徽
水镜(jìng )庄的历(👓)史记载我打算(🏩)去查查
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