窗(🏐)边(biān )的小豆豆(😪)一到九(jiǔ )章梗概
窗边的小豆豆(🦑)讲(jiǎng )各章不断地的是一(🐮)个(😝)是因为顽皮而在一年级就被退学的小(xiǎo )豆豆到了一(📍)所(suǒ(🌲) )全新学(📨)校(🎠)巴学园后突然发生的有趣的故事
每章主要内容简要概括(kuò(❇) )
第(🎁)(dì )一章在电车里(lǐ )平(🐌)时上课(kè )的(🥛)巴学园
小(🏀)(xiǎo )豆豆是(🐄)个天性(♋)天真烂漫精力(lì )旺(wàng )盛完(🤒)全没有纪律(lǜ(🚳) )不受拘(🏒)束的孩(😇)子(🍴)她被普通地学校(😗)纳入(💃)问(wèn )题(tí )学生(🚌)却在(zài )巴学园能长成(ché(🈵)ng )一个富(fù(🔽) )有(yǒu )同情心乐意助人知书识礼想象力丰富(📸)动手能力不强的好(🔄)孩子或许(🕋)她本性如此巴学园仅仅挺(😹)(tǐng )好地(dì )能维护引导出来她本性的发展
这所由教(💮)育家小林宗作一手(🥡)(shǒu )创办的(de )小学老(🕜)师(shī )中有他的(📵)大(🧞)儿子巴(bā )学生中(zhō(📔)ng )有小(🕍)女儿美(měi )作他自己任校(xiào )长小林(lín )先(xiān )生(🕗)富足(zú(🖲) )热情(qíng )满心信念地创(🔔)办教育(yù )了这(zhè )所小(🀄)学确实它(🍪)的(de )存在相当短暂的瞬间1937年(nián )1945年(nián )虽说(😋)全校(xiào )学生唯有五十(shí(🐭) )来人但他专(🃏)心研(📙)究教(🍵)育之道悉(xī(🤚) )心(xīn )种子培育每一(yī(🧝) )个学(xué )生(shēng )心(🛋)细(xì )挖掘到每一个学(👘)生(👆)的(🌂)(de )长处这种对教育的赤子之心呵(🚺)护巴学(🍦)园学子(🌮)快乐成(🌳)长读书(shū )成才(🥅)
小豆豆(🌄)蓝月帝国联合国(🤼)儿童(🚚)基金会(huì )亲善大使(👂)小豆豆的同学有的(de )蓝(📠)月帝(dì )国世界卓越(yuè )的物理学家(♌)有的曾(céng )经的国(guó )内最顶(dǐng )尖(💫)的植物(🤔)(wù )鉴定专家有(🗞)的下(⏺)一(🥈)界大学(xué )老师有的(🎖)成为医生(🐯)有的创派美术设计(🈯)(jì )公司有的下(xià )一界(jiè )资(🥂)深(🍂)专业发(🏯)型师(🚔)(shī )不过巴学园的学子(zǐ )长大成了对社会(🎭)用处之人以及曾经的的问(💳)题(tí )儿童
这无(wú(🔮) )疑是(🐤)最(🌀)终的(🍁)教育基(jī )地这也(📚)使巴学园成为(wéi )如今许多人梦想(xiǎng )中(👙)的学校只是可惜巴学园已犹(yóu )是修真者(zhě )的存在可(🎩)幸(xìng )综合类全书则可对巴(🤙)学(🙎)园当年杰出的的办学理(lǐ )念略(💸)窥一二
第二章(⛔)人人平等(💶)(děng )尊(🚈)重
小豆豆第一天去面试会校长小林宗作陪她(tā(⛳) )聊天(🔋)四个小时在那以前及以(➗)(yǐ )后没(méi )有(🅰)了(😼)一个(🏢)大人(rén )这么严肃听小豆(👀)豆讲话(🌍)对(👓)孩(🤸)子最大(💯)的尊重(❤)(chóng )就是认真听她回话(🦀)哪怕可她说(🤞)得半点条(tiáo )理大人听得一头(🌄)雾水(💦)又是最(⛩)管用的交(🌨)流孩子(zǐ(🍈) )的表达欲(👗)得(🦁)到满(🦀)足大人(rén )我(✔)得到所了解孩子的机会而且这份十分(fè(🥂)n )尊重使孩(🌝)子深刻体会到(⭕)自己值得去(💞)爱被尊重是自信(🚬)的(de )基石
第三章小班教育巴学(🍷)园所有学(xué )生才五十来(🥜)人按年(📯)龄从年级一至五分成五(🥦)(wǔ )班(💑)每个班十(👸)个学生左右配备完善一个(gè )老师分别在锈迹斑驳的电车里天天上(🦐)(shàng )课(♋)老师有足够的(🌥)精力(lì )了(😾)解你(🤧)(nǐ )是什么(🥫)学生所(🤺)了解你是什么(🍵)学(xué )生的(de )特(tè )性(xìng )
第四章(🚖)开放教学巴(bā )学园是没有单(🐄)独(dú(🐟) )计算的课程表(biǎ(🐇)o )一(🥝)天早(🚲)上(📹)由学生自(zì )己判断先从哪个地方(⛽)(fā(🚽)ng )科目就开始索性同(👗)一个电车课(🔺)室(shì(✒) )里有(🈹)的写假片名有的做物理实(🤮)验不相互(hù )干扰大家都(dōu )心无(wú )旁鹜地(⏸)做着自(🦊)(zì )己真正比较感兴趣(🚋)事情这(🐽)(zhè )锻炼身体了孩子(🍍)的专注力和自(👻)控力(⏫)即使在嘈杂的人(🎵)群也能(🚇)沉(chén )下心来专注(🍇)自己的事
第五章(zhā(🦊)ng )形式极为丰富(🕧)假如学生们都能够完(🐻)成(chéng )了功课老师可(🎾)能会(🐃)带他们到野外(wà(🚖)i )散步地(dì )头见过花草树木历史古迹村(🔄)庄人烟不动(dòng )声(😶)色中孩子(zǐ )们学(⬇)习历史生物理(👵)科等知识此外(wài )还会(🚤)不(🗞)时举办一次露营(yíng )温(🍜)泉之旅(🕤)找妖怪(🎼)茶(❕)话(🍟)会(😁)等活动充分释(🏓)(shì(🎻) )放孩子的天性寓(🌰)教(🚩)于学
第六(🍞)章注重实践小林先生请来能够的农民旱田教孩子们庄(⛷)稼知识并让孩(🐽)子们派人(📥)到(💪)田(🗝)里(🍓)去摸索(suǒ )实践如(rú(🤣) )何能种植庄稼教材(💙)(cái )加强实践的形式(🎤)使孩子的认知(zhī )更(gèng )详细
第七章(zhāng )因材施教巴学园有个不能站(📿)立(🗜)走路的孩子(🐉)(zǐ )高(🕴)桥君(🙅)运动会上小林先生因为他(🚏)的(🌎)条件(🏢)专(🎊)业(🔌)点设(shè )计比赛(sài )项目(〽)(mù )让他不知不觉间中获得冠军(😼)解决高桥君组建(jiàn )自信心听说后来(🚥)高桥(🈯)君(jun1 )平时工作中(🙉)负责人际关系协调(🌆)工(🧑)作
窗(🐤)边的小豆豆黑柳彻(💵)子著(🍦)
当然这并也不是我(wǒ )的启蒙(🚪)书我真(🛴)正(💭)的意义上读的(🥧)第一本求(🎣)下载的让(💍)我印象(xiàng )非常(cháng )深刻的书(🔦)估(gū )计是简(jiǎn )爱不(bú )光比较喜欢她处处受气忽然间怡然自得的部(bù )分(🌰)后面爱情的部分确实当时(👧)年龄不足没有懂得(🌦)什(shí(🕐) )么其中(🚑)的含义不过(🙍)那本书书让我(wǒ )感觉(jiào )得到描叙的(💷)力(🥘)量书中出现的山(🚴)的味道海的味道
电车教(jiā(🕍)o )室(shì )
小林一茶
等那些个场景和(🔬)细节(jiē )让我现在都记忆犹新当(👋)然小豆(🏠)豆(🈸)(dò(🧐)u )是一个(gè )都有点古怪的孩子(zǐ )被(😲)上一所学校申请(🍏)退学我们来到这里(⤵)这(🐊)里开(kāi )明豁达的校长诚心的老(🚉)师友好(hǎo )的同学新颖(⬇)的授(🗑)课让小豆豆的人生(👱)突然发生了巨大的变化(huà )这本书我(🚭)现在还保存在书(shū )架上要(👶)究其原因倒底我想(🔧)知道(🆚)为什(shí(🕺) )么对我影响深远差不多(⚫)就是让我第一次(👭)对一所学校对一群老师充满向(😋)往想(🖍)迫(pò )不及待的认识(🚌)书中的人想了解小豆豆想转成(chéng )小豆豆现在我早不(bú )是(😂)小孩子了只不过我真心喜欢(huān )只希望我以后的孩子这(zhè )个可以(🤾)像小豆豆一样长(zhǎng )大我也会(👯)一天给她(tā )做山的味道和(hé )海的味道(dào )哒
豆豆的三部(😬)曲是背叛(pàn )遥远的(🍆)救(🏫)世(shì(📃) )主(zhǔ )天幕红尘(ché(🚊)n )用文(〽)(wén )化的视角上帝视角重新睨视(shì )文(👝)化制(🔸)度生(🐩)产力包(🐂)括文化(😬)在朔造个体命(➗)运(🔺)的过程是(📤)不是有一(🧖)种(🗼)文化是无比的强势文化(📳)强(qiáng )悍(hàn )霸道文化造就强(📲)(qiáng )者(🕧)弱势(🌐)文(🍒)化造就(jiù )弱(🌆)者明确(🍄)的客观规(🤯)(guī )律你办事(shì )的人的文化属性更能完(⛹)成更符合(📬)国家规定(dì(🤓)ng )天道不然的话有没违(👍)背规律(lǜ )的人就一定(🔕)没(méi )有好下场
区别于曲解(⬛)然(rán )后的(📳)因(♈)果说上一辈(bèi )作孽我这一辈子才(🥙)这幅模样这一辈子不(bú )怕吃苦下(🆚)一辈(✉)子一(🌔)(yī )定(📐)能投个好胎(🖇)(tāi )比如王思(sī )聪等区别于歪(wāi )曲(qǔ )的基(🏟)督大同世界信者得(🚬)不死不灭不(bú )信(xì(⏰)n )者下地狱(🎈)(yù )本质上那是宗教给自(zì )己(😙)的(🤠)力量是离指(zhǐ(⛅) )见明月的手对准比(👣)指头本身更(🧝)最重(📼)要但人们更喜欢研究(jiū )指(zhǐ )头这才是客观(guān )意义实际(🎍)
经典(🏘)也好神剧(jù )也(👛)好(🎛)我们不要试图去(qù )论长论短(duǎn )试(🐖)着去知道一点一下(🎮)豆(👚)豆三部曲的文(🛂)化脉(🐫)络包括不(🤱)惜(🚞)一切(🏓)手段如何能盒子(🏯)包(➡)装(🌒)让自己(🤔)内心不受(🍛)道德的审(🛎)判总之(zhī )有一句话天(🙊)道本质应该是(shì )适者生存(cún )优(yōu )胜劣汰物竞天择(⛺)适者生存(🖌)而人类可是有比较(🕕)完(🤑)备的教育体制和(hé )文明魔皇(huáng )的(🚯)的方法是对(duì )自然界相比(⛎)生(🍋)(shēng )存能力(lì )是(shì(🏟) )实力最弱的也是最强的
谁都(dōu )要有过背叛(🎊)包(🕠)括自(🔶)己也会背叛自(zì )己(📝)隐逸山林(👤)是我们都(🖥)必须救(🚢)赎自己的灵魂是因为有无数的恩(ēn )无数的爱供养三宝我(wǒ )们我们对(🎴)于一无(wú )所(🕹)知(zhī )农村的孩子多农村孩子(🎽)(zǐ )的父母(🥚)苦只不过(🏯)充分尊(🏆)重苦肯定不能苦(🖋)教育(yù )苦(🎴)没法(⏪)苦(🥩)孩子(🍬)的(👄)原则为什么(me )不(🎶)我(wǒ )们走的这等(děng )坦然(🀄)和坦荡是(shì )因(🏗)为(🥥)有(yǒu )人为我们负重前行(🚭)(háng )
那就(🔺)对付背叛我们会不会(🏅)像宋一(yī(🏌) )坤一样救赎是不是会用爱化(💰)解一切苦难(⏯)宋一(😀)坤的姐姐找不到一条自(zì )我救(jiù )赎的(💂)路(🔍)去西部支教(jiāo )在陕西当教(👥)师一辈子青春化成养(yǎng )料(🥉)孵化更大祖国的未来(🧣)实话实话行者修行(👈)生活一样的修(🔣)行才是大智慧(🐡)当(dāng )下智才(👘)(cái )是正智相也(🍉)很宋一坤的救赎(shú )饱含(👤)了争(🤴)议只不(🥔)过他破坏性开采市场资源劳(📔)动力资源文化资(zī )源(🤬)价值(🛶)(zhí )资源和公共资源宋一坤试图用这样的(💾)阶层跃迁想一下子基本温饱(bǎo )问(wè(🈂)n )题和(🏧)世(shì )俗对(🌭)于生存竞(jìng )争的压力宋一坤(🔂)的时间很很(⚫)值(zhí )钱(qián )他(tā )不只希望自己的生命(mìng )实在是浪费在柴(🤧)米油(❤)盐(🐥)的(🐁)消(xiāo )耗战上这样的生命才能活(🛤)得滚烫(🍶)的
那你遥远的救(♌)世主改编成成电视(💠)剧天道被(🍖)被人(rén )们熟知这个书的(🥨)时(🎸)间(🙉)线相(xiàng )当奇(qí(🚍) )怪电视(📓)剧(🐍)(jù )改编成后把(😷)时(📲)间线(xiàn )故(👷)意往后推(tuī )了10年不(bú )过背景设定(😨)在1995年股市市场(chǎng )正方兴未艾大(🏊)熊市之(🍫)后的第(⛴)一波政(zhèng )策(📃)红利因为(🧚)外资(🥝)和中方也(👴)可以(🍧)建立混合基金不不(bú )允许发行新股(gǔ )大家恐慌逃往zf就是(🔤)为了救市(📉)易(🐘)安科技的(🔲)股(gǔ(💪) )票从(có(👛)ng )草根价到(dào )网红比较热(rè )门之(🔼)路一路腾飞股市神话(💈)伴随一三个(🤥)系列忧(yō(👜)u )伤的股市在坊(🚲)间流唱
同(tóng )时任何行(háng )业的竞(🎵)争完(🕷)全没(mé(☕)i )有不存(cún )在(📹)地道义(yì )道德包括伦(👪)理(👩)市场讲规律规则信(xìn )息差认知差时间差(chà )还(😊)(hái )没有人怜惜失败者这(🍶)里唯有(🍣)一直(📿)赢才能站在高处看风景行业的二八定律在(zài )内财(🏩)富的马太效应(🛌)一直存在(zà(🥓)i )地我想(🏿)知道(dào )为什么穷(🎲)富差距极为之大(🤖)是因为(🏓)社会不需要只不过只有贫富巨(jù )大(dà )无比的差异别人才不愿意牺性更多(duō )的时间生产价值(zhí(🥫) )无差(🍸)别的(🔕)人(rén )类劳动真要所(suǒ )有的被(bèi )机器人替代这(👲)样(💿)机器人会成为(wéi )这个(🤧)世界的主宰(✏)是因为(wéi )故事一直(🐦)(zhí(🍗) )是这(🎷)样既得利(🌻)益者不一定是最会创造价值的一定是(shì(⏯) )最会(💑)分配价值和(hé )画大(⛪)饼的存在人这生物不给吃的给空头支(🤽)票都会照单(🍶)全收的物(wù(🔩) )种完全没有肯定不(🚇)能(néng )有逻辑和理性(🚙)去推导
穷富是格(🐱)局是思维(wéi )是文化也传统(tǒng )我们以为(🕔)一个人成功与(yǔ )否有(yǒu )很多标准(zhǔn )最(🔉)多保障是钱多少要知(zhī )道(💓)并(😣)不是如此而(🃏)(ér )且很多人(🌡)哪怕(🌙)很没钱的话仍然挺穷
丁(dīng )元英根据王庙村(cūn )的精(㊗)准扶(fú )贫(🤸)这对别(bié )人可以(🕤)说也是一场(chǎng )屠杀我记得二战期间有一个人把(🏿)正在大量喝(hē(🔶) )水的敌人给杀(🤑)了战(👥)争和和(🌔)平也要有人(rén )性(xì(🎠)ng )结果一丝遮(zhē )羞布为(wéi )什么不(bú )毕(📄)(bì )竟(jìng )平(píng )均(jun1 )人(🔃)(rén )战(zhà(💓)n )争大都那(📏)个(🏭)层面的治理个人(✨)的(🚯)力量太弱(✳)小的人类(🕚)没法在喝(hē )水的时候(hòu )去杀(shā )人(rén )是是(🚑)因(💒)(yīn )为(🔐)人(rén )动物本能(🤕)的(🏻)一(📡)丝善良纯(chún )洁(jié )和悲悯(🚟)就算是(shì(🎨) )动物肯定(dìng )在(zài )喝(🌖)水不的时候也(yě )未(🍧)必发动獠牙去被屠杀纵然是有人类充当唯一(🕓)中(🍥)级文明的人难道不会刷新(🏤)一下自己(📲)的格局吗(ma )
劣(🔄)币驱逐良币世间公理只不过(🤜)做(🐼)动弹啊行业的那个二另的(de )八老是被收割(😀)的(de )主体哪怕(🎡)(pà )是所有人都(🌏)是韭菜饥饿游戏楚门世界就(🍕)没对错只(zhī )有输赢
天幕红尘(chén )当人们用(yòng )道理逻辑理智(😍)命(🐜)运和天(tiān )道请解释世界(jiè )的时(😝)候就早被卷入在(🖱)红尘中天幕下了就像(🆒)易(yì(🌥) )经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经(jīng )阴(⏩)阳佛家讲因果儒(rú(💘) )家讲忠恕很多时(☔)候天才和凡人(🎊)的区(qū )别不(🖥)只在(😾)于(yú(🚬) )思维格局(👰)而取决(🏉)于人智慧至于110的(de )的非理性繁(🥉)(fán )荣(🙊)李(🏏)小龙(🕎)(lóng )把那种叫肌肉记(✳)忆王明(🐐)阳(yá(🖤)ng )叫(jiào )知行合一(💆)老子叫天法道
对付(😪)水(shuǐ )会学(xué )游泳(🎦)一(🎾)定不是恐惧而是本能就(✡)像人(rén )在母体羊水里(💑)面(🛍)一样高人并(😾)非神高人(🎰)是明(🔻)白某(🕛)个(gè )特定(dìng )立场和范畴内(🥖)的规律并(bìng )且依靠
那像刘慈欣(🤔)三体里面(🐴)的宇宙(🏚)炼(🌓)狱丛林法则一(🗿)样(🐅)核心坐(zuò )标的(de )暴露一定会让更(gèng )高纬度的(de )智慧生命降(🔛)纬打击
那就叶子农手中(🌧)掌握了这样(⛹)的话(😠)一套(🛃)科学的方法论(lùn )势(🎆)必(bì )会会(✡)拥(🆎)有(✔)(yǒu )这条街最靓的仔为什(⛄)(shí )么不一定(dìng )会被(bèi )代价(🛏)是因为这样的(♊)人未知是对(🥑)世(shì )界文化格局影(🍷)响深远就好似西方(🚷)元首会被斩首一(🔞)样(yàng )优秀(📰)的(de )人肯定(🔃)不会隐(💷)藏地自己很(🔷)可能会会被别人所伤害不(🖥)能成事一定为我所杀
看上去像华容道曹操和(🈳)关羽狭路(♈)(lù )相(👰)逢的时候诸(🛤)葛亮为么(🚬)让(🦓)关羽去(💍)守(🕗)这样至(🚀)关重(😥)要(💪)的隘口(👯)毕竟曹操不能死三足鼎立的格局肯(🌠)定(dì(🌻)ng )不能彻底(🐦)毁灭是因为格局(jú )毁了的前提是万千民众的死亡包括时(shí )代过了好一会儿(🅿)安宁后的繁华热闹都变成废墟文明还好(🕍)战(🔎)争再说(🈴)我们都(dōu )是这样(🦔)一个(🚸)概念系统内的(de )争(🌨)斗(🚼)有一个临(🐏)界值那像国(📄)共一起抗日(🎖)一样解决的一(yī )定是主要矛盾(dù(🔤)n )这那就是天道
这样的(📚)话豆豆的红尘三部曲那个经典不(🎈)(bú )入红尘(🥝)如何断红尘不(🥋)想体(🏀)验有请要如何做到冷血无情则是(🖤)空也(😾)是(😿)一样(yàng )空也不是一(🏜)无(♿)所有是经历(💰)过繁华热闹穿(👿)过(🏕)人山人(rén )海我看过诗和远(🏤)方回过身人生何止唏(xī )嘘不已红尘就像(xiàng )大染缸大坟(📉)场垃圾(🛢)堆甚至连是污水处理(🥜)厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱字(zì )了得
豆(🅰)(dòu )豆用(💳)谣(yáo )言(💟)的救(jiù )世主(zhǔ )中丁(💩)元英说(📦)了一(🧜)句大实(👐)话烧香(xiāng )磕头的烧香拜佛(fó(🐅) )烧香的礼佛得(dé )智的得智慧(huì )修禅的修禅平均(📀)人收(🔱)获不一样(🍺)只不过(guò )是哪有那个比那个(gè )更(gèng )经(jīng )典
很多人戏(xì )言(yán )这个(🛀)女生和(🕝)那个女生(shēng )不一样(🛄)不信你试试(⏯)(shì )有时候(♐)确实是一(🈴)样的最合(🈲)适自(zì )己的就好不一定(dìng )非要是别人(🛫)家的才好正见正智正念那是坦坦(🤫)荡荡做人哪怕贞洁烈女(⭐)肯定(📷)无毒不丈夫纯粹是自己给自己的(🎰)不是什么别人给你(🤩)的
一样去读书(shū )有人就是(shì )喜欢平凡的世界有人喜欢百年(niá(❣)n )孤独有人(ré(🌒)n )不喜欢(huān )红(hóng )楼梦有人金瓶梅不一(🕘)样的人看金瓶梅换(huàn )取(😇)的结论和感触(♌)都不一样可(🌿)见人的文化属性(🔅)和慧根和悟性相差十万八千里(🍙)